Podgorica, (MINA-BUSINESS) – Strategija za cjeloživotno preduzetnièko uèenje za period od naredne do 2019. godine trebalo bi da, kroz razvoj ljudskih resursa, znaèajno doprinese kreiranju konkurentne i dinamiène ekonomije, ocijenio je direktor Direkcije za razvoj malih i srednjih preduzeæa (DMSP), Aleksandar Paviæeviæ. „Strategija bi trebalo da doprinese kreiranju konkurentne i dinamiène ekonomije, sposobne za održivi ekonomski rast sa veæim brojem kvalitetnih radnih mjesta i jaèom socijalnom kohezijom“, kazao je Paviæeviæ na okruglom stolu o tom strateškom dokumentu. Strategiju su, u skladu sa programom rada Vlade za ovu godinu, uradila ministarstva ekonomije i prosvjete, uz koordinaciju DMSP, dok je tehnièku podršku pružila European Training Foundation (ETF), institucija odgovorna za razvoj ljudskih resursa u zemljama u razvoju kroz reforme u obrazovanju, promovisanje preduzetništva kao kljuène kompetencije. Paviæeviæ smatra da je neophodna pretpostavka za razvoj i primjenu cjeloživotnog preduzetnièkog uèenja, na svim nivoima obrazovanja, razumijevanje njegovog šireg konteksta. Uspješno sprovoðenje preduzetnièkog uèenja i naèina razmišljanja, prema njegovim rijeèima, podrazumijeva multisektorski pristup i saradnju relevantnih partnera na nacionalnom i regionalnom nivou. „Obrazovni sistem mora razvijati svijest o preduzetništvu od ranog djetinjstva, razvijati odgovornost, kreativnost i samopouzdanje kod uèenika. Razvoj preduzetnièkih vještina je jedan od prioriteta politike razvoja ljudskih resursa u Crnoj Gori“, saopštio je Paviæeviæ. On je naveo da su Strategijom predloženi operativni ciljevi kojima se planira razvoj preduzetnièke kompetencije na svim nivoima obrazovanja i unaprijeðenje efikasnosti institucija koje sprovode preduzetnièko obrazovanje. Ti ciljevi treba da doprinesu i boljem povezivanju obrazovnih institucija sa privredom, šire uèešæe društvene zajednice u preduzetnièkim aktivnostima i stvaranje preduzetnièkog ekosistema. U sastavu Strategije je i Akcioni plan sa ciljevima, aktivnostima, nadležnostima i izvorima finansiranja. Pomoænik ministra prosvjete, Nataša Gazivoda, saopštila je da taj Vladin resor teži da izgradi obrazovni sistem koji stvara pretpostavke za buduæe generacije uèenika koji æe nakon završetka formalnog obrazovanja biti kreativni, imati smisao za inicijativu i biti spremni za odgovorno preuzimanje rizika. „Oni treba da imaju samopouzdanje i razvijen timski duh, što æe obezbijediti održiv ekonomski i socijalni razvoj crnogorskog društva“, kazala je Gazivoda. Ona je navela da osnovno obrazovanje ima važnu ulogu u razvoju preduzetnièke kompetencije, zbog èega je preduzetnièko uèenje ukljuèeno u nastavni plan osnovne škole kao meðupredmetna oblast. „Preduzetništvo se u osnovnoj školi izuèava i kao izborni predmet i programm, a uraðen je i program obuke za nastavnike kako bi se osposobili da integrišu uèenje za preduzetništvo u redovne nastavne aktivnosti“, rekla je Gazivoda. Ona je dodala da se nastavni predmet preduzetništvo prvi put ove godine uvodi u opšte srednje obrazovanje u Crnoj Gori, kao izborni predmet. Preduzetništvo je u srednjim struènim školama zastupljeno kao redovno struèno-teorijski ili kao izborni predmet. Gazivoda smatra da Strategija cjeloživotnog preduzetnièkog uèenja na sistematièan i sveobuhvatan naèin pruža podršku Ministarstvu prosvjete da nastavi da unaprijeðuje preduzetnièko uèenje, kroz brojne aktivnosti. Predstavnik ETF-a, Margareta Nikolovska, kazala je da se kljuèno pitanje na koje Strategija treba da odgovori odnosi na preduzetnièke vještine koje bi do 2019. godine trebalo da se razvijaju u Crnoj Gori, kako bi se obezbijedio njen napredak. „Ne znam odgovor na to pitanje, ali cilj Strategije i nije taksativno navoðenje tih vještine. Cilj je da se razmišlja u pravcu da Crna Gora do 2020. godine postane konkurenta ekonomija“, poruèila je Nikolovska. (kraj) nar/bvm