Podgorica, (MINA) – Model 3+2+2 naoptimalniji je za ostvarivanje većeg kvaliteta znanja svršenih visokoškolaca u Crnoj Gori, kazala je rektorka Radmila Vojvodić. Ona je danas razgovarala sa delegacijom Evropske studentske unije (ESU) koja boravi u Crnoj Gori, kako bi ocijenila spremnost Studentskog parlamenta Univerziteta Crne Gore (UCG) za članstvo u toj asocijaciji. „Uprava UCG-a ima zdrav odnos sa Studentskim parlamentom, koji je oslobođen bilo kakvog podilaženja, sa punim pravom na nezavisan stav i suprotna mišljenja u dijalogu koji je zasnovan na profesionalnim i etičkim standardima. U svim našim ekspertskim i stručnim tijelima 20 odsto mjesta pripada studentima“, rekla je Vojvodić. U saopštenju se kaže da je ona sagovornike upoznala sa aktuelnom reformom sistema studija i pripremom za reakreditaciju Univerziteta 2017. godine. Vojvodić je navela da su uprava i rukovodstva fakulteta pred iskušenjem da sprovedu reforme koje će biti u skladu sa evropskim standardima, iskustvima drugih država koje su prošle kroz taj proces, ali i zahtjevima za većom mobilnošću studenata i nastavnika, internacionalizacijom i multidisciplinarnošću studijskih programa. „Krajnji cilj i motiv tog procesa je bolji kvalitet studija i veći kvalitet znanja svršenih visokoškolaca“, objasnila je ona. Prema riječima Vojvodić, model 3+2+3, koji zagovara uprava Univerziteta, je najoptimalniji da bi se taj cilj ostvario. Ona je dodala da to pokazuju iskustva iz reforme reformi u Sloveniji i Hrvatskoj, kao bliskim sistemima, ali i iz šireg evropskog okruženja. Osim rektorke, na sastanku su bili i predsjednik Upravnog odbora UCG-a, Duško Bjelica i prorektor za nastavu, Predrag Stanišić. U delegaciji ESU bili su Martin Retelj iz Slovenije, David Kiš iz Mađarske i Aleksandar šušnjar iz Hrvatske. U saopštenju se kaže da su sagovornici iz ESU ocijenili da je važno reformisati programe kako bi se osigurala bolja zapošljivost sa bečelor diplomom, što je u Mađarskoj već postignuto. Iz ESU su naveli da su se u toj državi opredijelili za model 3+2+3, koji im je omogućio, kako su dodali, drastičan rast mobilnosti studenata i nastavnika, ali i uporedivost sa univerzitetima u drugim evropskim državama. „Oni smatraju i da je Crna Gora na dobrom putu da reformiše visoko obrazovanje, dodajući da je suština u povećanju kvaliteta, za šta bi aktuelne reforme trebalo iskoristiti“, zaključuje se u saopštenju. (kraj) tpr