Cetinje, (MINA) – Djeca, roditelji i graðani Cetinja ne iskazuju politièki, veæ iskljuèivo moralni protest, solidarnim udruživanjem svih politièkih ubjeðenja, kaže se u pismu uèenika cetinjske gimnazije javnosti i resornom ministru Sretenu Škuletiæu. »Kao po ko zna koji put istoriji Cetinja treba da Vam je jasno da crnogorsko društvo na primjeru ovog protesta postaje zrelo, misleno i Vi kao ministar prosvjete treba da ste ponosni na tu tekovinu«, navode ðaci i njihovi roditelji. Oni upozoravaju da „poltici nije mjesto u ðaèkim klupama“ i ocjenjuju da je ministarstvo prosvjete nenaviknuto na stav hrabrosti sve svoje snage usmjerilo na traženje „organizatora“ ovog protesta,“manipulatora“ koji vodi djecu. Podsjeæa se da se ministarstvo u problem uèenièkih protesta, koji u znak podrške bivšem direktoru Miomiru Ðurišiæu, traju veæ devetnaesti dan, ukljuèilo tek prije dva dana. „Kada ste se uvjerili da u ovom prostoru nema ni politièke ni nacionalne pozadine, tražite krivca meðu profesorskim kadrom cetinjske gimnazije o èemu svjedoèi poslednji izvještaj Vašeg prosvetnog inspektora“, navodi se u pismu. Uèenici optužuju Škuletiæa, da je zajedno sa svojim saradnicima, neèinjenjem kriv za nastalu situaciju u Gimnaziji. Oni pitaju ministra zašto je opstruiran rad Školskog odbora (ŠO) na sjednici 26. juna prilikom prvog odluèivanja o kandidatima, kao i da li je to politièko miješanje u školstvo. „Zbog èega kao ministar obrazovanja nijeste stali iza odluke ŠO od 1.jula kada je veæinom glasova izabran Ðurišiæ za direktora“, pitaju uèenici Škuletiæa. Oni podsjeæaju da ministarstvo Ðurišiæa kao direktora podržavalo èetiri godine. Ðaci i njihovi roditelji pitaju ministra zašto tokom prethodne èetiri godine nije vršena inspekcija rada škole. „Da li je gradonaèlnik Prijestonice Milovan Jankoviæ iskazao politièku i graðansku hrabrost obavještavajuæi javnost o sugestijama koje je dobio od Vašeg zamjenika Jokiæa“, pitaju gimnazijalci ministra. Oni smatraju da je zahtjev Jankoviæu da dostavi pismenu potvrdu onoga što je izjavio politièki pritisak. „Zašto je Anðiæu dozvoljeno da u holu Gimnazije, u prisustvu dva policajca izvrši prebrojavanje i identifikaciju uèenika i roditelja, i kada je sebi pribavio još jednu funkciju-policijski inspektor“, navode uèenici. Oni pitaju zašto nije prihvaæena medijacija kao moguænost izlaza iz problema, veæ se i dalje rešava poltièkim pritiskom. (kraj) jpe/isf