Podgorica, (MINA-BUSINESS) – Stopa zapošljavanja polaznika projekta Virtuelna preduzeæa je od 50 do 75 odsto, u zavisnosti od ciljne grupe kojoj pripadaju, saopšteno je iz Zavoda za zapošljavanje Crne Gore (ZZZCG). „Virtuelna preduzeæa pružaju znanja koja polaznicima omoguæavaju samostalno voðenje biznisa, kao i odgovaranje potrebama poslodavaca za cjelovito obuèenom radnom snagom koja se odmah može ukljuèiti u proces rada“, navodi se u izvještaju ZZZCG. Krajnji cilj i rezultat uèenja u tom programu je, kako je objašnjeno, da polaznik postane spreman za sve što buduæe radno mjesto od njega zahtijeva. U Zavodu istièu da su za crnogorsku ekonomiju posebno znaèajna mala i srednja preduzeæa, koja i u zemljama Evropske unije (EU) èine 99 odsto privrede. „Ta preduzeæa kreiraju oko 75 miliona radnih mjesta, što èini blizu 70 odsto ukupnog broja zaposlenih. Njihovo uèešæe u ukupnom prometu je skoro 70 odsto, a u društvenom proizvodu EU oko 60 odsto“, podsjeæaju iz ZZZCG. Doprinos malih i srednjih preduzeæa ogleda se u porastu zaposlenosti i životnog standarda, na naèin što utièu na opšti rast porizvodnje i usluga, kao i u porastu investicionih ulaganja, jer je za njih potreban manji kapital, koji najèešæe dovodi do toga da se aktivira lièna štednja za investiciona ulaganja, objašnjava se u izvještaju. „Mali biznisi su izuzetno znaèajan segment privrede, ali su istovremeno i najranjiviji segment u nepovoljnoj privrednoj klimi. Da bi bila uspješna, potrebno je obezbijediti adekvatnu infrastrukturu, podsticajan ambijent i primjenu odgovarajuæih instrumenata podrške“, podsjeæaju u Zavodu. Virtuelna preduzeæa znaèajan su podstrek razvoju malog i srednjeg biznisa, jer obezbjeðuju praktièna, èesto nedostajuæa znanja polaznicima koja su im neophodna za uspješno bavljenje preduzetništvom. Obuka u projektu se izvodu u grupama od 15 do 20 polaznika i, u zavisnosti od modela, može trajati od deset do 90 dana. Ukupno trajanje obuke sastoji se od 60 odsto grupnog i 40 odsto samostalnog rada. Program je namijenjen, prije svega, nezaposlenim osobama sa srednjom i visokom struènom spremom, tehno-ekonomskim viškovima, kao i onima koji namjeravaju da osnuju sopstveni biznis. Prednost obuke je što se polaznici periodièno smjenjuju na radnim pozicijama, tako da svi proðu sve sektore unutar virtuelne firme. U njima sve funkcioniše poput pravog preudzeæa, osim stvarnog protoka proizvoda i usluge koje nude, kao i novca. Obrazovanje u oblasti preduzetništva zastupljeno je od osmog razreda osnovnog školovanja, preko izbornih predmeta u deset škola, što èini 6,2 odsto svih osnovnih škola u Crnoj Gori. Zastupljenost preudzetnièkih predmeta veæa je u srednjim struènim školama koje, kako prema Zavodovim procjemama, tokom jedne školske godine prati oko deset hiljada uèenika. Virtuelna preduzeæa su na nivou države meðusobno povezana u mrežu i njima koordinira Nacionalna centrala, dok su sva ona, posredstvom nacionalnih centrala, povezana u svjetsko udruženje EUROPEN. (kraj) adj/bvm